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- 统计30个学生成绩中得分在100~90、89~80、79~70、69~60区间，以及低于60分的人数。 1) 显示各区间得分的人数(显示输出格式见设计题目要求)。 2）求最高成绩 3) 计算30个学生的平均成绩（取整数部分） 4) 按空格键退出系统。
C源代码实例
- 包含220个C语言的各种源程序：001 第一个C程序 002 运行多个源文件 003 求整数之积 004 比较实数大小 005 字符的输出 006 显示变量所占字节数 007 自增/自减运算 008 数列求和 009 乘法口诀表 010 猜数字游戏 011 模拟ATM（自动柜员机）界面 012 用一维数组统计学生成绩 013 用二维数组实现矩阵转置 014
WL40987330 C语言算法集
目录
第一部分 基础篇
001 第一个C程序
002 运行多个源文件
003 求整数之积
004 比较实数大小
005 字符的输出
006 显示变
C++程序设计语言实验三
- 实验三：C++编程入门 一、实验内容 1. 类模版。 2. 运算符重载。 3. 友元。 4. 继承。 二、实验题目 1， 设计一个类SavingsAccount，定义一个静态数据成员记录存款的年利率（rate），该类的每个成员都包含一个私有的数据成员balance，表示该成员当前的存款数额。提供一个成员函数CalMonthlyInterest()，用以计算月利息（用balance乘以rate再除以12），并将这个月利息加入
database_school_management
- 数据库的课程设计作业。管理有关学生、课程的基本信息，包括学生、课程等信息的增加修改和删除。学期开始学生选修课程，按照课程输入选修课程的学生名单，课程分为必修和选修。必修课可按照班级成批输入选课学生，选修课则需依次输入每个学生。学期结束登记考试成绩，查询有关学生、课程基本信息和学生学习情况。查询要灵活，可以不同数据项的组合查询。统计各门课程学生学习情况，给出本学期某课程学生成绩表，并列出学生总人数，各个成绩段的学生数。60分以下为一个成绩
2.txt
- 1．增加、修改、删除一个学生及成绩信息。 2．显示学生成绩信息。 3．按条件显示学生资料（条件有学号、姓名等）。 4．按条件显示班级最高分数以及对应的学生姓名（条件有课程名）。 5．计算所有学生的平均成绩。-1. Increase, modify or delete a student and achievements information. 2. Show that student a
ll
- 统计30个学生成绩中得分在100~90、89~80、79~70、69~60区间，以及低于60分的人数。 1) 显示各区间得分的人数(显示输出格式见设计题目要求)。 2）求最高成绩 3) 计算30个学生的平均成绩（取整数部分） 4) 按空格键退出系统。 -Statistics 30 student achievement scores in the 100 ~ 90,89 ~ 80,79 ~ 70,69 ~ 60 r
VC++6+MSQL
- 1. 基本信息的管理系统，基本功能如下： （1）能够完成新、老生信息的输入、修改、删除等工作，学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、籍贯等，具体可根据需求自行设计； （2）能够完成课程信息的输入、修改、删除等工作，课程的基本信息，包括课程编号、课程名称、学时、学分、先修课等，具体可根据需求自行设计； （3）可以按照特定的信息进行查找，并按照特定的要求进行排序； （4）可以对学生及课程的基本信息进行打印输出； 2.
Gradestudentmanagementsystem
- （1）学生成绩的输入、修改、删除等基本操作； （2）成绩的查询功能，可以按学号、姓名等进行成绩查询； （3）成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名，管理人员可以选择不的排序条件，并可以将排序结果进行打印输出； （4）计算每个学生的总成绩、平均成绩，所有学生单科的平均成绩，找出总成绩和单科成绩最高的学生并输出； （5）计算各班的总分和平均分，并按照平均分将各班成绩进行排序。 （6）统计不及格考生的信息；
StuManageSuper
- 使用vc6.0开发的学生管理系统，包括对成绩的增删改查，并有管理员权限以及带柱型图和饼图的个人成绩统计和班级成绩统计（最高成绩、最低成绩、平均分等）。 管理员用户名为space,密码为19871025。 演示程序时可打开文件夹中的050704new，里面有测试数据。-Vc6.0 students to develop the use of management systems, including additions and d
students
- 1. 基本信息的管理系统，基本功能如下： （1）能够完成新、老生信息的输入、修改、删除等工作，学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、籍贯等，具体可根据需求自行设计； （2）能够完成课程信息的输入、修改、删除等工作，课程的基本信息，包括课程编号、课程名称、学时、学分、先修课等，具体可根据需求自行设计； （3）可以按照特定的信息进行查找，并按照特定的要求进行排序； （4）可以对学生及课程的基本信息进行打印输出； 2.
3-41
- 查找多位学生成绩中的最高成绩，并且输出学生信息-Find the highest number of student achievement scores, and student information output
exercise1
- 1. 设计一个学生类student，包括学生学号、姓名、成绩；设计一个友元函数，比较某两个学生成绩的高低；读入一个文本文件（格式如示例studengt.txt，每行的学号、姓名、成绩之间用四个空格隔开）中所有学生的学号、姓名、成绩，输出最高成绩和最低成绩的学生信息（学号、姓名、成绩）。-design a student class student, including student id, name, student achievem
Exp7
- 计算平均成绩，并在新的一行显示平均成绩（平均成绩前加有“Average:”提示） 能找出最高成绩，并在新的一行显示最高成绩（最高成绩前加有“Max.:”提示） -Calculating grade point average, and a new line displays the average score (average score before the additions " Average:" pro
xueshengxinxiguanli
- 通过c语言编写的一个学生信息管理系统，包括添加、删除学生信息及最高成绩、平均成绩的计算等-C language written by a student information management system, including adding, deleting information and the highest student achievement, the calculation of grade point avera
C
- 计算4个学生三门功课的平均成绩、最高成绩、最低成绩-Computing the grade point average of four students three lessons, the highest score lowest score
M---I-Hate-It!!!
- Descr iption 很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问，从某某到某某当中，分数最高的是多少。 这让很多学生很反感。 不管你喜不喜欢，现在需要你做的是，就是按照老师的要求，写一个程序，模拟老师的询问。当然，老师有时候需要更新某位同学的成绩。 Input 本题目包含多组测试，请处理到文件结束。 在每个测试的第一行，有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<
新建文件夹
- 判断素数 输入10个学生5门课的成绩,分别用函数求:①每个学生平均分;②每门课的平均分;③找出最高的分数所对应的学生和课程。(Enter 10 students, 5 classes of results, respectively, with the function of seeking: (1) each student average; 2 the average of each class; find the highest
素数 平均数 最高
- 判断素数； 输入10个学生5门课的成绩,分别用函数求:①每个学生平均分;②每门课的平均分;③找出最高的分数所对应的学生和课程。(Judgment prime; Seek average and highest marks.)
学生成绩管理系统
- ⑴录入每个学生的基本信息，并计算每个学生的平均分； ⑵按平均分或某门课程的成绩从高到低输出学生信息； ⑶按学生姓名的字典顺序或按学号从小到大顺序输出学生基本信息； ⑷按年龄和性别查找学生的基本信息； ⑸按姓名查找学生平均分的排名及各科成绩； ⑹查找某门课成绩最高的学生的基本信息，某门课成绩最高的可能不只一个学生； ⑺查找某门课成绩在某个分数段内的学生人数和学生基本信息； ⑻按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（