[Windows编程] zuoye1

说明：c++ 数值分析直接法解线性方程组源程序。-c++ numerical analysis of the direct method of Linear Equations source.
<wangchao> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[文件操作] star

说明：It is A* Search in AI
<Feroj> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[Windows编程] yuanbaozidongji

说明：三个简单的c语言元胞自动机代码，cellular automaton -Three simple cellular automaton code
<武跃维> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] my_horse

说明：马踏棋盘程序 将马随机放在国际象棋的8*8棋盘Board[8][8]的某个放格中，马按走棋规则进行移动。要求每个方格只进入一次，走遍棋盘上全部64格方格。编制非递归程序，求出马的行走路线，并按求出的行走路线，将数字1，2，…….64依次填入一个8*8的方阵，输出之。-我自己写的马踏棋盘程序，算法效率高 将马随机放在国际象棋的8*8棋盘Board[8][8]的某个放格中，马按走棋规则进行移动。要求每个方格只进入一次，走遍棋盘上全部64格方格。编制非递归程序，求出马的行走路线，并按求出的行走
<zidian> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] 2.tcl

说明：simple commented code with TCL/TK that help newbies to . with TCL
<infofst> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[通讯编程] vac29500

说明：Vocan VFD NXP的GSD文件,-Vocan VFD NXP of the GSD file
<于恒> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] Wavelet-baseddigitalimageprocessing

说明：基于小波变换的数字图像处理（MATLAB源代码用于水印提取-Wavelet-based digital image processing (MATLAB source code for the watermark extraction
<杨军> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[C#编程] 1076

说明：子集合问题 子集和问题的一个实例为〈S,t〉。其中，S={x1 ，x2 ，…，xn }是一个正整数的集合，c是一个正整数。子集和问题判定是否存在S的一个子集S1，使得S1中元素的和等于c,设计一个解子集和问题的回溯算法. 输 入: 第一行2个数,n(集合S的大小)和c(子集和的目标值) 第二行n个数表示集合中的元素 输出:无解时输出一行"No Solution!↵ "(中间一个空格) 有解时输出子集中的元素(输出顺序按照输入时的先后顺序) 如: 输入:
<姚旭东> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] kriging10

说明：自己写的一个实现克里金函数的描述,读取的是二进制文件，对于参数的选取用些借鉴意义-An IDL program that I writed before .
<张孝斌> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[C#编程] hebing

说明：石子合并问题 问题描述： 在一个圆形操场的四周摆放着n 堆石子。现要将石子有次序地合并成一堆。规定每次只能选相邻的2 堆石子合并成新的一堆，并将新的一堆石子数记为该次合并的得分。试设计一个算法，计算出将n堆石子合并成一堆的最小得分和最大得分。 编程任务： 对于给定n堆石子,编程计算合并成一堆的最小得分和最大得分。 数据输入： 第1 行是正整数n，1<=n<=100，表示有n堆石子。 第二行有n个数，分别表示每堆石子的个数。 结果输出:
<姚旭东> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] ansys

说明：焊接温度场模拟，本人自己编写，用于毕业设计，确实可用。-Welding temperature field simulation, I have written for graduation, is indeed available.
<赵一婧> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] B1

说明： 学生成绩核算系统的设计与实现（25） 要求：（1）按班级按课程从文件中读入相应的平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。 （2）三个成绩对总评成绩的百分比被定义为常数，各占总成绩的30 、30 和40 。 （3）计算每位学生的总评成绩。 （4）计算该班级本课程的总平均成绩。 （5）计算处于优、良、中、及格、不及格的学生人数以及占总人数的百分比。其中100-90为优，89-80为良，79-70为中，69-60为及格，60分以下为不及格。 （6）按要求输出成
<绝雪> 在 2025-06-27 上传 | 大小：1kb | 下载：0