[其他小程序] interaction-interface

说明：Design of man-machine interaction interface
<Jife> 在 2025-11-29 上传 | 大小：51.45mb | 下载：0

[其他小程序] 6

说明：让用户从键盘输入若干个字符，将所有字符放入顺序表中，然后将顺序表第一个字符取出放在表中间，最后将顺序表在屏幕上显示。注意：顺序表的容量有限，因此程序中需要有异常处理机制，如果顺序表容量不能存放用户输入则提示用户输入内容过多。测试异常处理是否能正确运行。-Let the user enter the number of characters from the keyboard, all the characters into the sequence table, then the first c
<戴兢> 在 2025-11-29 上传 | 大小：28kb | 下载：0

[其他小程序] jisuan

说明：可以对物理实验数据进行分析，如计算方差，均值，判断坏值-Physical experimental data analysis, such as calculating the variance, the mean judgment bad value
<charlene chen> 在 2025-11-29 上传 | 大小：603kb | 下载：0

[其他小程序] DAQ

说明：数据采集编程。基于labview的数据采集程序。简单。实用。适合初学者调试采集卡。-data acquisition
<木木三> 在 2025-11-29 上传 | 大小：37kb | 下载：0

[其他小程序] Jisuan1

说明：MFC简易计算器的编写（赋完整代码，调试已通过）-MFC a simple counter
<todayishere> 在 2025-11-29 上传 | 大小：2.25mb | 下载：0

[其他小程序] chatroom

说明：erlang开发的聊天室，包括客户端和服务端-chatting room developed based erlang. include server & client
<vincent_wong123> 在 2025-11-29 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] pic

说明：图形化界面，基于LabVIEW的图形化设计，可能会有用的-graphical user interface，May be used based on the LabVIEW graphical design
<xkm> 在 2025-11-29 上传 | 大小：6.44mb | 下载：0

[其他小程序] lab

说明：编写一个简单的学生成绩录入及显示系统,具体要求如下： 定义一个成绩结构体：至少包括C++、数学、英语； 定义一个学生结构体：至少包括姓名、性别、年龄、成绩结构体成员； 定义一个学生成绩录入函数，用于对学生进行成绩录入；采用动态分配的内存（new 和delete），对学生信息进行存储，要根据指定的输入数量进行内容分配； 重载函数的使用:定义二个比较函数，函数名为comp,该函数即可以对姓名进行比较也可以对成绩进行比较。 默认参数值的函数的使用:定义一个带有默认值参数的成绩排序函
<一一> 在 2025-11-29 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] 1

说明： 1）程序可以实现在控制台窗口中输出所选择的特定的颜色方阵。 2）系统总体结构： 程序包含4个模块： （1）.对用户输入的数据进行选择输出，利用while和if else语句输出； （2）. 输出规则的颜色方阵，利用二重循环实现； （3）. 输出随即彩带，利用二重循环和rand函数实现； （4）. 输出左斜向彩带，利用二重循环实现； （5）. 输出右斜向彩带，利用二重循环实现；-1) program can be achieved in the con
<相岩> 在 2025-11-29 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] WpfWindowsErrQueryCS

说明：windows 蓝屏错误代码 查询小工具原代码-windows error query
<greatidea> 在 2025-11-29 上传 | 大小：1.14mb | 下载：0

[其他小程序] Dialup

说明：vb 编写的 ADSL 宽带连接 自动拔号 原代码-adsl dialup vb code
<greatidea> 在 2025-11-29 上传 | 大小：249kb | 下载：0

[其他小程序] vb

说明：单击窗体，找出能被2、3、5除时余数均为1的10个自然数-Click to find out the form, can be 2, 3, 5 the remainder is 1 is the natural number 10
<张强> 在 2025-11-29 上传 | 大小：7kb | 下载：0