[其他小程序] WAWS

说明：这是一个谐波叠加法的风速时程曲线模拟程序(a time series code for e wind speed)
<a孩子> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] java实现协同过滤算法

说明：一个推荐系统java实现的实例。有需要的各位可以下载参考参考(An example of the implementation of a recommendation system java)
<hha小白> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：1

[其他小程序] beamactivecontrol

说明：通过MATLAB语言的编程，可实现悬臂梁振动控制的模拟，参数可调整。(Cantilever beam vibration simulation can be achieved.)
<younggun> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] 新建 文本文档

说明：帆软报表FineReport8.0简易破解教程(Sail soft report FineReport8.0 simple explanation tutorial)
<zjx400> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] Audio_ReSample

说明：ffmpeg 实现音频重采样，采样率，声道，类型任意(ffmpeg audio resample)
<fengyu111> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] kx022_sensor

说明：计步传感器gsensor的驱动文档，本文件对kx022这款gsensor驱动进行了编写调试。(The driver document of the step sensor gsensor)
<kiran.wang> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：3

[其他小程序] seismic

说明：三层地层——地质模型人工合成理想地震剖面，第一层为水平地层，第二层为双层倾斜地层，第三层为一楔形体。通过使用雷克子波与随机数组合成的反射系数褶积合成地震剖面。(The three layer - geological model is used to synthesize the ideal seismic profile, the first level is the horizontal stratum, the second is the double-layer inclined str
<tanlei0> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：1

[其他小程序] Desktop

说明：在简支梁上移动弹簧质量，移动质量以及移动荷载的APDL命令流(deactive and reactive element method for moving spring-mass system on simply supported beam)
<梦求> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：1

[其他小程序] matlab程序实现遥感影像中的道路提取算法

说明：该程序可实现遥感影像的道路特征提取，编程平台为matlab，亲测好用(The program can extract road features from remote sensing images, and the programming platform is matlab.)
<weijiaxing0> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] kaimal

说明：kaimal谱MATLAB代码，matlab谐波合成法的脉动风模拟(Simulation of fluctuating wind in Kaimal spectrum MATLAB code and MATLAB harmonic synthesis method)
<www4ever> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：1

[其他小程序] FDTD_1D

说明：含分布源传输线的电压电流仿真计算，可以讨论传输线电磁干扰问题(Simulation calculation of voltage and current of transmission line with distribution source)
<啦啦啦591> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[其他小程序] student2

说明：Write a CLI program that reads scores and names of students, and prints out a summary sheet (in the same format with the last homework). The user can input as many students as possible. One student can have as many courses as possible. One course con
<zjuzxm> 在 2025-06-22 上传 | 大小：1kb | 下载：0