[JSP源码/Java] 198(12)

说明：环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念，它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力，对任何人与环境相互作用的调查研究来说，理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：92kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 198(8)

说明：环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念，它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力，对任何人与环境相互作用的调查研究来说，理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：8kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 198(5)

说明：环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念，它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力，对任何人与环境相互作用的调查研究来说，理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：137kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 198(4)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：76kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 198(1)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：76kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 154)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：182kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 19(177)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：146kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 19(161)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：77kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 19(152)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：115kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 19(149)

说明：在环境映象研究中，如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息？如何展现该信息，以便使个人的认知范围和程度明朗化？如何分析这些信息？最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图，-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：62kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 19(133)

说明：通过描述环境要素的序列、要素之间的联系和差异、映象的类型、细节和规模的变化等来提供信息，即构造模型。在科学研究中，经常用模型作为实际对象的代替物或模拟物，它们与被研究的对象之间存在某种程度的一致或相似的映射关系：借助模型所获得的结论和推论又可转用于实际对象上-Elements of the environment by describing the sequence of elements of the links and differ
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：95kb | 下载：0

[JSP源码/Java] 19(126)

说明：通过描述环境要素的序列、要素之间的联系和差异、映象的类型、细节和规模的变化等来提供信息，即构造模型。在科学研究中，经常用模型作为实际对象的代替物或模拟物，它们与被研究的对象之间存在某种程度的一致或相似的映射关系：借助模型所获得的结论和推论又可转用于实际对象上-Elements of the environment by describing the sequence of elements of the links and differ
<gxl2001> 在 2025-05-17 上传 | 大小：95kb | 下载：0