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[JSP源码/Java] 198(16)
说明:系统就是信息加工系统,即输入信息,进行编码,存储记忆、做出决策、输出结果。这就是环境信息流在人的大脑中的处理过程被地理信息系统所模拟和复制的原因,当然,-System is the information processing system, the input information, encoding, storage, memory, decision making, the output results. This is the<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:83kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(14)
说明:环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念,它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力,对任何人与环境相互作用的调查研究来说,理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:1kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(13)
说明:环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念,它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力,对任何人与环境相互作用的调查研究来说,理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:92kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(12)
说明:环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念,它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力,对任何人与环境相互作用的调查研究来说,理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:92kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(8)
说明:环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念,它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力,对任何人与环境相互作用的调查研究来说,理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:8kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(5)
说明:环境映象可以看作是被学习到的稳定的思维概念,它总结了个人对环境的认识、评价和选择能力,对任何人与环境相互作用的调查研究来说,理解大脑处理使用什么样的信息就显得至关重要。人与环境相互作用的关系见图2-4所示。-Environment mapping is learned can be seen as a stable concept of thinking, it summarizes the individual understandi<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:137kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(4)
说明:在环境映象研究中,如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息?如何展现该信息,以便使个人的认知范围和程度明朗化?如何分析这些信息?最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图,-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:76kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 198(1)
说明:在环境映象研究中,如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息?如何展现该信息,以便使个人的认知范围和程度明朗化?如何分析这些信息?最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图,-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:76kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 154)
说明:在环境映象研究中,如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息?如何展现该信息,以便使个人的认知范围和程度明朗化?如何分析这些信息?最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图,-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:182kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 19(177)
说明:在环境映象研究中,如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息?如何展现该信息,以便使个人的认知范围和程度明朗化?如何分析这些信息?最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图,-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:146kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 19(161)
说明:在环境映象研究中,如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息?如何展现该信息,以便使个人的认知范围和程度明朗化?如何分析这些信息?最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图,-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:77kb | 下载:0
[JSP源码/Java] 19(152)
说明:在环境映象研究中,如何从个人那里提取对大尺度环境有意义的信息?如何展现该信息,以便使个人的认知范围和程度明朗化?如何分析这些信息?最为普遍的方法是绘制描述环境要素的简图,-Image of the environment, how to extract from individuals on the large scale environmental meaningful information? How to present this<gxl2001> 在 2025-05-22 上传 | 大小:115kb | 下载:0