[文档资料] yiuxiuyuanchengxu

说明：学校基础课件，有小学，初中，高中，大学的教师等应该有用的-Schools based on courseware, there are elementary, junior high, high school and university teachers should be useful
<fxg> 在 2025-10-04 上传 | 大小：42.35mb | 下载：0

[软件工程] Expert_C_Programming_Deep_C_Secretes

说明：Ebook Expert_C_Programming_Deep_C_Secretes
<ken> 在 2025-10-04 上传 | 大小：1.98mb | 下载：0

[文件格式] lj2008

说明：word习题 word习题-word exercises word Exercises word exercises
<xiezhaoh> 在 2025-10-04 上传 | 大小：2.14mb | 下载：0

[文件格式] dianqiweixiu

说明：电气设备维修方法和实际应用，比较实用，和大家分享。-Electrical equipment maintenance practices and practical applications, more practical, and to share.
<sandpiper> 在 2025-10-04 上传 | 大小：6kb | 下载：0

[文件格式] CHMM

说明：使用层叠隐马模型解决命名实体识别问题，含有训练语料及测试预料。-Implicit use of cascading Ma Named Entity Recognition Model to solve the problem, containing training materials and tests are expected words.
<糊涂虫> 在 2025-10-04 上传 | 大小：482kb | 下载：0

[技术管理] arm_refcard

说明：arm_refcard 内核资料以及内在块的 相关参数情况,特殊寄存器的内置摸块 -arm_refcard core information, as well as the relevant parameters inherent in the block, the special register block built-touch
<aa> 在 2025-10-04 上传 | 大小：14kb | 下载：0

[技术管理] sfd123541

说明：ARMI2C总线接口模组在数据采集中的应用-ARMI2C bus interface module in the data acquisition application
<周大少> 在 2025-10-04 上传 | 大小：289kb | 下载：0

[技术管理] 123

说明：SPI协议概括-SPI protocol summary
<周大少> 在 2025-10-04 上传 | 大小：175kb | 下载：0

[技术管理] 4243242

说明：QT编译安装for ARM-QT installed compiler for ARM
<周大少> 在 2025-10-04 上传 | 大小：7kb | 下载：0

[成功激励] bjjt

说明：《百家讲坛》系列合集V2.0 ?栋偌医蔡场废盗泻霞疺2.0-err
<SAFD> 在 2025-10-04 上传 | 大小：10.03mb | 下载：0

[技术管理] wg

说明：网管试题合集 网管试题合集网管试题合集 -Network Management Network Management Test Collection Test Collection Test Collection Management
<SAFD> 在 2025-10-04 上传 | 大小：1.82mb | 下载：0

[文档资料] TrafficLight

说明：本程序设计需应用软件控制并运行接口电路，使连接在该接口上的红、绿、黄发光二极管按十字路*通红、绿、黄灯形式闪烁，并显示绿灯的倒计时时间。 程序一开始，四个方向的灯全为红灯，接着变为黄灯闪烁，然后东西方向为红灯，南北方向为绿灯并显示倒计时时间，倒计时间结束后，交通灯变成黄灯，闪烁几次后，东西方向变成绿灯，南北变成红灯，再变成黄灯，如此按交通灯的变化规则交替变化 -This procedure required the design of application software to
<zhang shun> 在 2025-10-04 上传 | 大小：80kb | 下载：0