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Tiny_C_Complier
- 编译原理 Tiny C语法的实现 本人的课程设计-Tiny C Compiler Principle syntax to achieve my course design
ll1forwin
- 这是编译原理的一个 LL(1)文法预测分析表构造程序-This is the principle of a compiler LL (1) grammar Forecast and Analysis Table tectonic process
语义分析
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是语义分析部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友。-this principle is to compil
中间代码生成
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是中间代码生成部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友。-this is a souce code abou
ll(1)语法分析
- 此为ll(1)文法的源代码，适应于学习过编译原理的同学，在做课程设计时可以参考-this as (a) the source code for grammar, learning to adapt to the students of compiler theory, the courses do when reference design
While
- 是一个编译原理的课程设计，有具体的说明，是实验报告，做得比较好，是用LR法的循环语句翻译-compiler is a principle of curriculum design, a specific note, the report is an experiment, done in a better way, is to use the LR Act loop is the translation
编译原理实验_课程设计_词法分析
- 1、本程序的作用是进行TEST语言的词法分析。 2、可双击运行后输入文件名，或是在命令提示符下输入test 文件名……，支持多个文件同时进行词法分析。 3、本程序是在VC6.0环境下测试通过，用的是C++语法。当然也有C的语法。 4、本程序留下了很多的接口以待以后的语法分析和语义分析实验时进行扩展。比如已将词法分析结果记入到了一个顺序存储的数据结构中，以待后用。 5、程序扫描处理一部分是经孙悦红老师的示范程序修改而成，（增加了一些功能
yacclex
- 这个是我在编译原理做的课程设计,一个编译器,包括词法语法分析,结果生成四元式序列,可执行文件也在里面:)-this is what I do in compiler theory of curriculum design, a compiler, including syntax analysis, the results generated four yuan-sequence, also executable file inside
bianyiyuanli
- 这是个一个编译原理的课程设计，对大家有一定的帮助，可以参考一下-This is a compiler theory of curriculum design, we have to help to a certain extent, take a look
C编译器源代码——c＋＋
- C编译器源代码,编译原理实验或课程设计，很好的参考。-C compiler source code, compile principle experiment or curriculum design, good reference.
上传程序
- 其中包含JAVA，C++，数据结构，数据库，编译原理，接口技术等15个课程设计和程序。希望你审查。-which includes Java, C, data structures, database, compiler theory, interface technology 15 curriculum design and procedures. I hope you review.
课程设计PL0
- 编译原理的课程设计,对PL0程序的修改与扩充,内附测试程序,即以.PL0为扩展名的文件,编译完后将生成以.COD为后缀的文件-compiler theory of curriculum design, right PL0 process of revising and expanding, enclosing testing procedures that is. PL0 extension of the paper, after th
cp_lex_syntax
- 编译原理词法语法分析器课程设计,包含文档与代码.-compiler theory, syntax analyzer curriculum design, documentation and code included.
zidingxiaxia
- 编译原理的一个课程设计，关于自顶向下语法分析的，附源程序和课程设计报告，对急需课程设计报告的同学是个好选择哦-compiler tenets of a curriculum design, of top-down syntax analysis, A source and curriculum design report, the urgent need to design the courses students is a good
javacifafenxi
- 编译原理的课程设计,词法分析器,基于java jdk1.4做的,有源码和bat文件可直接运行-compiler theory of curriculum design, lexical analyzer, based on java jdk1.4 do. bat and a source document can run
anlysis
- 本程序包括词法分析的有关程序和文档，较为全面，是我编译原理的课程设计。-the procedures include lexical analysis of the procedures and documentation, a more comprehensive, I compiler theory of curriculum design.
PL0hhh
- 编译原理的课程设计,对PL0进行扩充完成内容如下:1. 基本内容： （1）增加单词：保留字；运算符 （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句 （4）扩充赋值运算：+= 和 -= （5）扩充语句（Pascal的FOR语句） 2. 选做内容： （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）增加一维数组类型（可增加指令）。
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- 编译原理的课程设计报告，有完整的程序和报告-compiler theory of curriculum design, a complete set of procedures and reporting
LL1ForWin
- ll(1)文法,我们编译原理的课程设计实验报告,非常 好,得 A 的-ll (1) grammar, we have compiled the curriculum design principle of the experiment report, very good, too A
if-else
- 编译原理的课程设计，if-else条件语句的翻译，包括语法分析和词法分析。-compiler theory of curriculum design, if-else statements for the translation, grammatical analysis and lexical analysis.