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Expression-D.S.Report2
- 数据结构课程设计报告,算术表达式求值,自动辨别算符优先级,括号,将char型转换成int计算,再将结果显示,具有精美用户界面-data structure curriculum design, arithmetic expression evaluates automatically identify operator precedence, in brackets, char to int conversion type, the r
a
- 图邻接矩阵 邻接表的建立_数据结构课程设计报告
eightQueens
- 经典八皇后问题——数据结构课程设计报告,虽然好多地方都有，我这个是按老师要求做好的，加个封面就可以直接上交。
数据结构报告
- 数据结构课程设计 运动会分数统计-curriculum design data structure Games Score statistics
ShuJuJieGouKeChengSheJi
- 数据结构课程设计报告。包含两个问题，约瑟夫环和停车场管理。
约瑟夫环数据结构实验报告
- C语言数据结构课程设计约瑟夫环1． 本演示程序中，人数n应为任意的，首先应输入一个值赋给初始报数上限m，程序应能自动保存出列人的序号和将出列的人所持的密码赋给m，再次作为报数上限，如此循环，直至所有人都出列为止。-C language curriculum design data structure Joseph Central 1. The demo program, the number of n for arbitrary, an
数据结构课程设计图书管理系统
- 包含报告及源程序
旅游导游系统源代码
- 课程设计报告，里面包括程序代码
200683546786
- 题 目: 模拟页式存储管理的分配与回收 初始条件： 1． 随机确定内存页面数，页面大小，进程的个数及每个进程的页数。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1．要求能显示内存的使用情况（被进程占用的页面，空闲的页面）。 2．设计报告内容应说明： ⑴课程设计目的与功能； ⑵需求分析，数据结构或模块说明(功能与框图)； (3)运行结果与运行情况分析； (4)自
03500112
- 时代在飞速发展，科技日新月异。计算机已经成为我们生活中必不可少的工具了。而作为一名大学生，我们更应该比平常人多了解计算机。在我们学习计算机的过程中，我们可能会出现这样或那样的迷惑。有的不是口说就能解决的，这就需要我们自己去动手解决，而这就是我们为什么要搞课程设计了。今年，我们又学习了数据结构这门课，在这门课里包含那么多的东西，怎么样才能检验我们是否掌握了这门课呢。我们就有了这课程设计，通过课程设计使我们能够进一步理解和熟练掌握课本中所学
wenjianxitongmoni
- 操作系统课程设计报告 文件系统模拟 一、课程设计目的 通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识。 二、课程设计要求 通过课程设计，要求学生主要掌握如下内容： 1．设计出文件系统中常用的数据结构； 2．理解文件系统的工作流程，给出程序流程图； 3．设计出文件系统中关键的算法； 4．模拟实现二级目录文件系统，并给出一组运行结果。 三、课程设计内容 根据实验指导书补充 四、文
librarydatabase
- 图书馆管理系统,是数据库的课程设计,报告里面包含了需求分析\数据字典\概念结构设计\逻辑结构设计\数据库物理设计\数据库实施-Library Management System, is a database of curriculum design, report contained a demand analysis \ data dictionary \ structural design concept \ logic desig
1
- 一、实践的目的和要求 加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言讲法规则。学会编制结构清晰C语言课程设计报告 、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力 二、内容 在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等
hffuman
- 哈夫曼算法的具体实现 及实验报告 数据结构课程设计 高效算法-good
keyu
- 设计哈希表实现电话号码查询系统 利用《数据结构》课程的相关知识完成一个具有一定难度的综合设计题目，利用C/C++语言进行程序设计，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，巩固和加深对线性表、栈、队列、字符串、树、图、查找、排序等理论知识的理解；掌握现实复杂问题的分析建模和解决方法（包括问题描述、系统分析、设计建模、代码实现、结果分析等）；提高利用计算机分析解决综合性实际问题的基本能力。
huffman
- 数据结构课程设计，赫夫曼编码和赫夫曼树，包含设计报告-Data Structure Course Design
EightQueen
- 八皇后问题，基于MFC界面，C++语言写的，可以动态演示，还有word文档报告，下下来就可以教的数据结构课程设计-Eight Queens problem, the interface based on MFC, C++ language to write, can be dynamically presentation, as well as word document report, the next down to the dat
C语言课程设计---停车场管理一
- c++数据结构课程设计 停车场管理 实验报告(Data structure parking management)
数据结构课程设计报告(大整数的运算)
- 1、设计一个实现长整数进行四则运算的程序，长整数长度在二十位以上，有正负数的区别。 2、输入每四位一组，组间用逗号隔开，长整数位数没有上限，以分号结束长整型数据的输入。用lnode结点数据结构存储数据。每一个数据有一个头结点，它的data域用来放数据的正负数。其余结点的数都为正整数。 3、程序包含数据的输入，判断，运算,输出和主函数。 4、具体程序执行的命令包括: 输入函数：inputa();inputb();