说明：现在有 N 个人，他们都有小孩，春节来了，他们要发压岁钱给朋友的小孩，而他们自己的小孩也会收到压岁钱。为了简单，他们在发压岁钱的时候，使用以下的计算方法，譬如某甲有 100 块，它要给另外三个人的小孩发压岁钱，则每个小孩会分到 100/3 = 33 块，剩余的 1 块就不发了。
给你这 N 个人的信息，以及他们把压岁钱发给了谁的小孩，请你计算他们每个人的小孩收到的压岁钱和他们发出去的压岁钱的差额是多少。-There are N individuals, they have childr <火山> 在 2025-06-15 上传
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说明：如图 A 中的项链，从第 9 和第 10 个或者第 24 和 第 25 个珠子中间截断，则我们可以收集到 8 个珠子。
图 B 中的项链有白色的珠子，当遇到白色的珠子时，它既可以作为蓝色的珠子看待，也可以作为红色的珠子看待，由收集珠子时的需求决定。包含有白色珠子的项链则会由 r、b 和 w 字符组成的字符串来表示。
请编写一个程序计算从某条项链中能够收集到多少个珠子。-Figure A, the necklace, from 9 and 10 or 24 and the mi <火山> 在 2025-06-15 上传
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说明：就是要读取比赛结果，然后进行排序，输出一个包括积分，净胜球，进球数等的积分榜。
解题过程：分成两步来做，先用比较合适的方式输入字符串，然后可以用qsort函数进行降序排列，同时把每个队伍当做一个结构体，这里就要主要用qsort函数对结构体进行排序的方法。-So, your task is quite simple: write a program that receives the tournament name, team names and games played and out <火山> 在 2025-06-15 上传
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说明：编写程序，对给定的n（n≦100），计算并输出k的阶乘k！（k=1，2，…，n）的全部有效数字。 -Programming, for a given n (n ≦ 100), calculate and output the factorial of k k! (K = 1,2, ..., n) of all the significant figures. <明达> 在 2025-06-15 上传
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说明： 组合问题
问题描述：找出从自然数1，2，…，n中任取r个数的所有组合。
采用回溯法找问题的解，将找到的组合以从小到大顺序存于a[0]，a[1]，…，a[r-1]中，组合的元素满足以下性质：
（1） a[i+1]>a，后一个数字比前一个大；
（2） a-i<=n-r+1。 -Combinatorial problems Problem Descr iption: Find out from the natural numbers 1,2, ..., n r t <明达> 在 2025-06-15 上传
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